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2008-08-25 | 你也能成为名医 医者仁心之二  

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标签: 太和医院  肛瘘  主任  病情  名医 
你也能成为名医 医者仁心之二  


                   我的主治医师
  狄茂军 太和医院普外科二病区主任 湖北省腹腔镜外科学会委员 十堰市普通外科学会常务委员 副主任医师、副教授

                   我的手术医师
  屈振繁 太和医院普外二病区副主任 副主任医师、副教授


  这次自八月十七日从竹溪县人民医院开始,那是步步生莲,与各类医生频频相逢的.那么各类医生到底有哪些呢?
  第一类,是十七日下午二点.在内科所遇两名年青医生了.办公桌靠近医院内墙,两张办公桌,两两相对.他们与我交谈后,问明身体反应与病情时间,一口咬定,是淋吧结核.
  据说,中医讲究"望,闻,问,切"四字决,却不见他们都采用一二,只是问问病情,即未切脉,与你的血脉运行进行交接,搭眼皮看看,听说眼睛是心灵的窗户,在中医看来,眼睛可以看出一个人身体内部的情况的哪.闻,听说是闻气味,体味,从而观察一个人的汗腺从体内发生的变化吧.
  他们只是问问.
  西医采用的诊病方法呢?观察,询问,化验,透视,等等,不一而足.
  此类医生可以归类为庸医,不合格医生,有一句年度考核用语,是不称职工作者.

  第二类是十七日下午二点三十分,诊断结束是二点三十五分,这有病历为证,咱不能瞎说胡诌,对不?
  也是在这间挂着内科的房子,办公桌靠近内走道,一人.年纪有点老.带我到一个屏风后,观察所说病情,问明反应情况.顺便说一句,那个地方臭哄哄地,是不是两位年青医生不愿意观察的原因呢?
  会阴部肿块,那位是不是叫杨明国的医生呢?他的字迹很优美,可我不认识,大概是这两个字吧?
  这是一位合格的医生,认真,仔细,负责,尽到了一位医生的职责.他估计把他所遇到的病情在脑海中一一过滤,写不出具体的病情吧?请普外科甘院长,魏主任明早会诊.他对我说,清晨八时到县医院来吧?
  我的病情有点复杂,以后还有提到.这里面不怪杨医生的.

  十八日早八时,竹溪县人民医院住院部,甘院长上班时,我第一个走上前,请其与魏主任会诊.只是魏主任还未到.甘院长先观察了.
  又是与杨医生一样,问明情况,按,点,说,肛瘘.建议手术.只是,不能确诊具体病情,竹溪在现代先进医疗器械方面,不如太和医院远甚.建议下十堰市太和医院手术.
  这是一位优秀医生.能够认清自己的长处与短处,知道自己处于一个什么样的位置,做好自己能够做到最完美的事.对自己,对病人,对医院负责.

  十八日下午四时十分,坐车到了十堰市太和医院,见到了狄茂军主任.加了一个手指肛检,①肛瘘②其它病情待查.收住院.
  是时四时三十分.其时就有了在处方上写明我名字拼音的事.进院后,王主任观察为毛囊炎,听说是医保患者后,开了很多化验检查项目.遂后,狄主任又指导他的学生(是不是?)屈振繁,孙敏两位医生观察,检查,问情况,指压后感受等等.
  狄主任说,这是一位非典型性肛瘘.与一般肛瘘情况大不相同.你们全程观察病人反应,一一记录,最终可以写成一篇论文的.
  国人少见的一种病人患病情况.这可把我吓得可呛.急忙问狄主任自己病情为什么非典型性病例?与"非典"一样的病例?
  发病浅,发现早,病情在医院得到抑制,因为二天来打针肿块消失大半,几乎不可见.无痛感等各种反应.屈振繁医生建议,不必手术,只是打针也可以治愈,虽然机会很少.治愈的比例极低.如果再复发,则必须手术的.复发的可能性极高.
  狄主任可算是医生中的大师.

  其实,在四类医生中,第一类不合格,不必细说.其余三类,却修复大大评说一番的.
  合格的医生与优秀医生区别不大,都是具有健全合格的医术,负责认真的态度,区别只是前者所遇病例不多,接触到的病情不够复杂,对相类似的病情不能够具体把握细致情况的.后者则不然,接触的病例多,认识的病情复杂,对自己的煅烧如烈火中的铁块,自然成钢了.
  至于医生中的大师,那是一颗普通为与人为善的心,在工作中,在所遇到病人中,都体现出来后,自然而成的一种境界,一种心境.
  比如狄主任的写明名字的拼音,比如他让学生来写可能出彩的论文,让他们比自己更为出色些.
  以此看来,你,如果也是一名医生,你也可能成为名医的.如狄茂军一样的名医.只要你有一颗与人为善的心,处处为别人着想的心,为大家服务的心态,自然就成为名医了.

  这里,我又想起教育界的一些事来.老师,合格老师,优秀老师,优异老师,与此有什么区别呢?
  有了教育心理学知识,有了专业知识,有了相应的技能,就成为了老师.那是不是合格的老师呢?
  接触到各类学生,大体上能够把学生的问题化解,让学生在学校学习到他们应该掌握的知识,这算是合格的老师了.
  有了耐烦心,爱护心,细致心,接触到更多的学生类型,根据学生情况,采取不同的方法,具体措施因人而异,因材施教,让学生健康成长,完成学业.是为优秀老师吧?
  而那些有了自己的核心思想的老师,在处处都以此为规范自己行为的老师,让这些规范化成学生的心灵营养,让学生在自己的指导上,他们沿着应该走的路走下去,形成各自的风格与特色,这样的老师,是为大师吧?
  以此类推,你也可能成为名师,大师一样的老师的.如果你也是老师.

医者仁心之一 由<论语>说起
医者仁心之二 你也能成为名医

 
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